STEM 少年偵探團 2
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《STEM 少年偵探團》 是一個融合了文化創意和STEM教育的漫畫。書中的四位以S、T、E、M為代號的少年偵探，向讀者演釋如何運用所學知識，混入偵探的推理技巧，把難題逐一解決。
第二期〈追捕銀色獵戶座〉的故事舞台是尖沙咀，主題環繞香港的天文及光污染。當中的「光污染」部份，故事講述小偵探今次的對手「銀色獵戶」為報答恩人設法重現尖沙咀鐘樓上空的獵戶座。從而反映維港的光污染嚴重，令星空「消失」了。讀者有機會親歷其境，體驗生活當中所蘊藏的STEM元素，從中學習。 |
STEM 少年偵探團 3
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《STEM 少年偵探團》第三期新書「海洋的神秘祭典」描述四位以S、T、E、M為代號的小偵探，齊集海洋公園，運用理科知識與偵探的推理技巧，展開破解謎題的有趣冒險。
這次少年偵探團來到香港海洋公園！為了找出惡作劇組織「怪客Ω」的幕後主腦，他們要在機動遊戲和動物館中尋找Ω給追隨者留下的暗號？讀者透過園內的海洋物種生態，體驗當中蘊藏的科學元素！ |
我們為何在此
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史蒂芬．霍金（Stephen Hawking, 1942-2018）於2006年在香港發表題為〈宇宙的起源〉的公開演講，提出了他對宇宙及人類起源的看法，當時引起一股科學熱潮，重新引發大眾的好奇，共同思索「我們為何在此」這個大問題！本書十一篇大師級的講座內容，涵蓋「文化、文學與歷史」、「教育、經濟與政治」、「數理與科研」三大範疇。秉承大學「公誠毅樸、開明進取」的校訓，希望藉此為讀者增值知識。 |
宙：天文物理時空之旅
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「四維時空旅行團即將出發，請您安坐座位上，懷著好奇心，享受這趟旅程。」 在這趟旅程，您將與作者一起乘坐高科技太空飛船——「時空旅行膠囊」，欣賞宇宙和科學的演化。行程分為三部分，我們會先回到「過去」，在宇宙漫遊，到訪奇點、大爆炸現場，欣賞宇宙誕生到地球出現的演化過程。 稍作休息後，我們便前往「現在」。我們會拜訪古希臘科學家，親眼見證科學的誕生；然後到訪牛頓的家鄉，觀看他進行力學、光學的研究；還會到法拉第的實驗室、夏威夷的毛納基火山，了解人類發現大自然規律的科學過程。 經過地球科學史的旅程後，時空旅行膠囊再次進入星際空間，邁向「未來」。我們會跟著太空中的無人探測器，尋找大陽系裡其他能夠讓人類居住的天體，探測黑洞，了解人類當下與未來將會面對的問題，欣賞宇宙未來的演化。最後我們會到達旅程的終點——熱寂，宇宙死亡，我們的時空旅程也來到終點。 「往古來今曰宙。」感謝您乘坐時空旅行膠囊，隨著時間流逝細看宇宙和科學的演化。 |
中國古代科學
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本書探索古代科學技術發展的概況和特點外，亦介紹了道家煉丹術的發展及其與火藥、火器、醫藥等發展的聯繫。 此外，作者也試圖依據生物化學來解釋針灸療法，並對比了古代中國與歐洲文明中關於時間與變化概念的看法，從而透視其對彼此科學發展的影響。 作者從中西文化比較的角度入手，充分挖掘古代文獻，展現了古代東方技術和思想與西方的差異，及其如何通過阿拉伯世界對西方產生了影響。相較於學術性強的多卷本《中國之科學與文明》而言，這本小冊子更適合普通讀者閱讀，同時可激發對於東西方文化差異性的思索。 |
地球最後1秒鐘：認識科學能拯救世界嗎？
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從今天開始認識科學；拯救我們的地球，地球即將被人類破壞殆盡，我們要怎樣活下去？從今天開始認識科學，能夠拯救世界嗎？
與其坐以待斃，不如立即提升「科學素養」。從地球的起源開始，認識廣闊的大自然和浩瀚的宇宙，關注各種環境問題，運用創意和科技嘗試挽救未來。 本書涵蓋七大範疇的科學知識，共有約110篇文章，探討有趣的科學問題。包括：
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科學小博士：生活篇
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培養孩子對科學的興趣是一大課題。透過4 類科學運用範疇之中的2 個「生活範疇」──「廚房裡的科學秘密」及「生活智慧的科學製作」，引發孩子強烈的興趣；難度分為「簡單入門」、「技巧訓練」及「動手挑戰」3 個等級，激發孩子創造的潛能。 製作用具及材料多為日常生活或棄掉的用品，取材準備簡單容易，深入淺出。齊來動手，享受動手製作的樂趣，一同體會及運用科學原理！ 書中加入近年香港推動的STEM 教育元素，STEM 是指科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）。現今學習需先把基礎知識學懂後，靈活運用知識，改良或創造新事物，多動手參與設計及製作，過程中培養解難能力及活用藝術（Art）把你的製成品呈現出來，這就是STEAM 教育，亦是未來世界需要的公民素質。動手做，讓你學到的知識與真實世界連結，未來世界的生活必須是這樣的。 打開這本書，你會發現製作簡易上手，步驟圖文並茂，促進你在此基礎上可多加發揮創意及創新，其樂無窮，你也可慢慢成為科學小通才！ |